Arrancamos con una ardilla preocupada por unas hojas que desaparecen y un supuesto ladrón en el bosque. Al hablar con sus vecinos, entendemos que las hojas en otoño se van con el viento y volverán en primavera, así que nos quedamos tranquilos y listos para descansar.

Empecemos por lo general: no hay robo, hay estaciones. En los árboles de hoja caduca, cuando llega el tiempo fresco, las hojas se sueltan para ahorrar energía. El viento ayuda en la mudanza y alfombra el suelo del bosque. Ramas más ligeras, árbol más fuerte para el frío. Parece magia, pero es biología.

Si lo contamos a peques, demos pistas visibles. Cambian los colores, crujen las hojas secas bajo los pies, sopla más aire y el cielo se vuelve más claro entre ramas. Luego, con los días más largos, asoman brotes y flores y todo se llena de verde otra vez. Nada se ha perdido, el ciclo sigue.

En la historia, la ardilla pregunta a un pájaro y a un ratón. Buena idea. Consultamos a quien sabe del clima y del bosque y aprendemos mejor. Nos quedamos con la enseñanza práctica: cuando algo desaparece en la naturaleza, antes de pensar en culpables, miramos las señales del tiempo, el hábitat y el comportamiento de las especies.

Para llevarlo a casa, probemos con observación sencilla. Salimos al parque, tocamos cortezas, comparamos hojas, escuchamos trinos y el rumor del viento. De paso, recogemos algunas para un collage o para montar un pequeño herbario. Y como la ardilla, también reservamos energía para el frío.

Propuesta de juego: hacemos un reto de detectives de estaciones. Durante una semana, reunimos cada día una pista del otoño color, sonido o textura y al final contamos la historia del árbol.

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