Pasamos de suspender a descubrir que la curiosidad podía cambiarnos la vida. Lo hicimos abrazando el proceso creativo en ciencia y aprendiendo de quienes nos tendieron la mano.
En la escuela nos costaba concentrarnos, pero ciertos encuentros nos cambiaron el rumbo. Profesoras pacientes, compañeros motivadores y mentores generosos nos enseñaron a estudiar con cabeza y a disfrutar de la física. En el IFT encontramos comunidad, preguntas inmensas y el impulso para atrevernos a investigar y divulgar.
La materia oscura nos atrapó por su misterio y la física cuántica por su juego de posibilidades. Al conectar con la materia entendimos que comprender el universo no es solo memorizar, es crear imágenes mentales, contar historias y probar caminos. Como docentes aprendimos a traducir ideas complejas a ejemplos cotidianos, sin perder rigor ni sentido del humor.
Con esa energía levantamos una academia donde mezclamos ciencia con arte y filosofía. Organizamos talleres que combinan experimento, dibujo y debate, y así muchas personas se acercan a conceptos difíciles con naturalidad. Usamos metáforas, mapas visuales y pequeñas performances para que la teoría se sienta en el cuerpo y en la mente. La docencia se convierte en laboratorio y el laboratorio en aula.
Defendemos que la creatividad científica florece en la interdisciplina. Las mejores intuiciones llegan de lo inesperado, del roce entre laboratorio, estudio de arte y seminario de pensamiento. Por eso pedimos a la universidad abrir espacios híbridos, flexibles y colaborativos, donde ideas y personas se mezclen sin miedo. Agradecemos el apoyo recibido y las conexiones del IFT, sin las que nuestro camino no tendría el mismo sentido.
Propuesta para jugar y aprender: formamos equipos, sacamos al azar una tarjeta de cuántica, otra de arte y otra de filosofía, y en diez minutos diseñamos una mini explicación con ejemplo cotidiano. Puntúamos claridad, belleza y sorpresa, y repetimos con nuevos conceptos.
Si te gusta esta manera de aprender y crear, te invitamos a visitar JeiJoLand.